Утверждено
приказом директора
Лицея № 9
И. В. Малашенко
От 30.08. 2024г. № 136-ОД

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебный план муниципального
автономного общеобразовательного
учреждения «Лицей № 9»
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

2024-2025 учебный год

Каменск-Уральский ГО

Учебный план для 1-4 классов обеспечивает реализацию требований Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования,
утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286.
Учебный план предусматривает четырехлетний нормативный срок освоения
образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов (135 учебных
недель). Общий объѐм аудиторной работы обучающихся за 4 учебных года не менее 2954
академических часов и не более - 3345 академических часов в соответствии с
требованиями к организации образовательного процесса к учебной нагрузке при 5 дневной (или 6-дневной) учебной неделе, предусмотренной Гигиеническими
нормативами и Санитарно- эпидемиологическими требованиями.
Учебный план:
- фиксирует общий объем учебной нагрузки;
- фиксирует максимальный объѐм аудиторной нагрузки обучающихся при пятидневной
неделе обучения в начальной школе;
- состав и структуру предметных областей;
- распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам;
- определяет формы промежуточной аттестации обучающихся.
Содержание образования при получении начального общего образования реализуется
преимущественно за счѐт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное
восприятие мира, системно-деятельностный подход и индивидуализацию обучения.
Учебный план на 2024-2025 учебный год учебный план разработан в соответствии со
следующими нормативно-правовыми документами:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 октября 2012 г. №
273, статья 28 часть 3 пункт 1;
- Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021г. № 286 « Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»;
- Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 г. № 569
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования (Зарегистрирован 17.08.2022г. № 69676);
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28 января 2021 года № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН
1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности дня ;
- Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей № 9»;
- Федеральная образовательная программа начального общего образования, утвержденная
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05. 2023 г. № 372.
Лицей № 9 реализует федеральную общеобразовательную программу начального
общего образования по обновленным ФГОС в 1-4 классах (нормативный срок освоения –
4 года).
Продолжительность учебного года для 1 классов – 33 учебные недели , 2- 4 классов 34 учебные недели.
Для обучающихся 1 классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Учебный план предусматривает:
 четырѐхлетний срок освоения образовательных программ начального общего
образования для 1-4 классов;
 продолжительность каникул в течение учебного года на первой ступени обучения

составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель; для
обучающихся в 1 классе – дополнительные недельные каникулы в феврале.
Для обучающихся первых классов устанавливается в I полугодии «ступенчатый»
режим обучения:
- в сентябре -октябре по 3 урока продолжительностью 35 минут;
- в ноябре – декабре по 4 урока продолжительностью 35 минут;
- с января по май по 4 урока продолжительностью 45 минут.
В середине учебного дня (после 2 урока) проводится динамическая пауза
продолжительностью 40 минут;
 для обучающихся 2 – 4 классов устанавливается 5-тидневный режим работы:
понедельник – пятница с 8.30 до 12-30 (4 урока в день, 2 дня в неделю), с 8-30 до 13-35
(5 уроков, 3 дня в неделю);
 режим работы ГПД: 1 класс с понедельника по пятницу до 15:00 в 1 четверти и до
17:00 во 2 – 4 четвертях, 2 – 4 классы с понедельника по пятницу до 17-00 после
окончания уроков (предусмотрено 3-х разовое питание и часовая прогулка);
 образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной
недели: для обучающихся 1 классов – не превышает 4 уроков, один раз в неделю –
не более 5 уроков, за счѐт урока физической культуры; для обучающихся 2-4 классов – 2
дня в неделю – по 4 урока, 3 дня в неделю – по 5 уроков;
 в 1 классе обучение ведѐтся без отметочного оценивания знаний обучающихся и
без домашних заданий; в дальнейшем домашние задания даются обучающимся с учетом
возможности их выполнения в следующих пределах: во 2-3 – до 1,5 ч, в 4 – до 2 ч (по
всем предметам);
 с целью умственной и двигательной разгрузки обучающихся 1 классов, между
уроками предусмотрена динамическая пауза продолжительностью в 55 минут в 1
четверти (прогулка и подвижные игры на свежем воздухе, экскурсии, театрализации,
игры), 40 минут – во 2-4 четверти;
 Изучение информационных и коммуникационных технологий интегрировано в
школьные дисциплины, предполагающие освоение ИКТ в ходе использования;
 расписание звонков во 2-4 классе:
Урок Начало урока Окончание урока
1 8:30
9:15
2 9:35
10:20
3 10:40
11:25
4 11:45
12:30
5 12:50
13:35
Между учебными часами предусмотрены перемены 20 минут с учетом времени
посещения обучающимися столовой. Продолжительность уроков – 45 минут.
Данный учебный план обеспечивает преемственность в организации учебной
деятельности и единство образовательного пространства Российской Федерации,
гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений,
навыков, которые позволят ребѐнку продолжить образование на следующем уровне.
Обязательная часть включает в себя следующие области (учебные предметы (учебные
модули)):
Предметные области
Русский язык и литературное чтение

Учебные предметы (учебные модули)
Русский язык, литературное чтение

Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и естествознание
("окружающий мир")
Основы религиозных культур и светской
этики

Искусство
Труд
Физическая культура

Иностранный язык (английский язык)
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных культур и светской
этики:
учебный модуль: "Основы православной
культуры";
учебный модуль: "Основы иудейской
культуры";
учебный модуль: "Основы буддийской
культуры";
учебный модуль: "Основы исламской
культуры";
учебный модуль: "Основы религиозных
культур народов России";
учебный модуль: "Основы светской этики"
Изобразительное искусство, Музыка
Труд
Физическая культура

Учебные предметы обязательной части учебного плана
Учебный предмет «Русский язык» направлен на приобщение обучающихся к
духовно-нравственным ценностям русского языка и отечественной культуре.
В процессе изучения предмета идѐт развитие коммуникативно-речевых умений
(писать и говорить, слушать и читать), функциональной грамотности и интеллектуальных
способностей учащихся. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике,
морфологии, морфемике, пунктуации.
В 1 классе обучение русскому языку начинается интегрированным курсом
«Обучение грамоте», который содержит разделы «Обучение чтению», «Обучение
письму». Его продолжительность (приблизительно 23 учебные недели, 9 часов в неделю)
определяется темпом обучаемости учеников, их индивидуальными особенностями и
спецификой используемых учебных средств. После завершения интегрированного курса
начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения. Предмет
изучается в 1-4 классах по 5 часов в неделю.
Учебный предмет «Литературное чтение» наряду с русским языком формирует
функциональную грамотность, развивает диалогическую и монологическую речь,
способствует общему развитию и воспитанию ребенка. На данный предмет отводится 1-4
классах - 4 часа в неделю.
Учебный предмет «Английский язык» помогает сформировать у младших
школьников не только элементарные коммуникативные умения и лингвистические
представления, но и всесторонне развивать личность ребенка средствами иностранного
языка. На его изучение выделяется 2 часа в неделю со второго по четвертый класс. При
изучении английского языка предусматривается деление класса (с наполняемостью класса
не менее 25 человек) на две группы.

Учебный предмет «Математика». Содержание обучения математике в начальной
школе направлено на формирование у обучающихся математической речи, логического и
алгоритмического и эвристического мышления, которые обеспечат успешное овладение
математикой в основной школе. На данный предмет отведено 4 часа в неделю с 1 по 4
класс.
Учебный предмет «Окружающий мир» несет в себе большой развивающий
потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, их
познавательные интересы и способности; создаются условия для самопознания и
саморазвития ребенка. Знания, формируемые в рамках учебного предмета «Окружающий
мир», имеют глубокий личностный смысл и тесно связаны с практической жизнью
младшего школьника. Недельная нагрузка – 2 часа.
Комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики» –
формирует у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению,
основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа
России и уважении к нему, а также к диалогу с представителями других культур и
мировоззрений. Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у
школьников 10 – 11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях,
составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения в
жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществляется родителями
(законными представителями) обучающихся. Выбор фиксируется протоколами
родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании
произведѐнного выбора формируются группы обучающихся. Решение о количестве
учебных групп принимается с учѐтом необходимости предоставления обучающимся
возможности изучения выбранного модуля, а также с учѐтом имеющихся условий и
ресурсов. На 2023-2024 год родителями обучающихся выбраны модули «Основы
светской этики». Недельная нагрузка – 1 час. В школе имеется УМК, педагоги прошли
курсовую подготовку.
Учебный предмет «Музыка» направлен на развитие эмоционально-ценностного
восприятия произведений музыкального искусства и включает в себя все виды
музыкально-творческой деятельности, связанные с единством деятельности композитора,
исполнителя, слушателя. Данный предмет изучается по 1 часу в неделю в 1-4 классах.
Учебный предмет «Изобразительное искусство» направлен на реализацию
приоритетных направлений художественного образования: приобщение к искусству как
духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности,
развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка. На изучение
данного предмета отведен 1 час в неделю в 1 – 4 классах.
Основной характерной особенностью учебного предмета «Труд» является
деятельностный подход к построению процесса обучения, что способствует
формированию у обучающихся представлений о взаимодействии человека и
окружающего мира, о роли трудовой деятельности людей в развитии общества; позволяет
сформировать начальные технологические знания, важнейшие трудовые умения и навыки.
Данный учебный предмет изучается по 1 часу в неделю в 1 - 4 классах.
Учебный предмет «Физическая культура» призван сформировать у младших
школьников потребность в бережном отношении к своему здоровью, в творческом
использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни,

качественном овладении жизненно важными двигательными навыками и умениями. На
учебный предмет «Физическая культура» отводится в 1 – 4 классах 2 часа в неделю.
Третий час реализуется за счет внеурочной деятельности и (или) за счет посещения
обучающимися спортивных секций, школьных спортивных клубов, включая
использование учебных модулей по видам спорта.
Лицей 9 самостоятелен в организации образовательной деятельности (урочной и
внеурочной), в выборе видов деятельности по каждому предмету (проектная
деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и другое). Во время
занятий организован перерыв для гимнастики не менее 2 минут.
Урочная деятельность направлена на достижение обучающимися планируемых
результатов освоения программы начального общего образования с учетом обязательных
для изучения учебных предметов.
В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного
плана, формируемая участниками образовательных отношений из перечня,
предлагаемого Лицеем, включаются учебные предметы, учебные курсы (в том числе
внеурочной деятельности), учебные модули по выбору родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие
углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных
интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а
также учитывающие этнокультурные интересы.

Годовой учебный план для 1-4 классов
Предметные
области

Учебные предметы

Обязательная часть
Русский язык
Русский язык и
литературное чтение Литературное чтение
Иностранные языки
Иностранный язык (англ.)
Математика
Математика
и информатика
Обществознание
и естествознание
Окружающий мир
(Окружающий мир)
Основы религиозных
Основы религиозных
культур и светской
культур и светской этики
этики
Музыка
Искусство
Изобразительное
искусство
Труд
Труд
Физическая культура

Физическая культура
Итого:

Количество часов в неделю

Всего

I

II

III

IV

165
132
-

170
136
68

170
136
68

170
136
68

675
540
204

132

136

136

136

540

66

68

68

68

270

-

-

-

34

34

33

34

34

34

135

33

34

34

34

135

33

34

34

34

135

66
660

68
748

68
748

68
782

270
2938

34

-

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Обществознание
и естествознание

Естествознание

34

34

101

(Окружающий мир)
Максимально допустимая недельная нагрузка,
предусмотренная действующими санитарными
правилами и гигиеническими нормативами

693

782

782

782

3039

Недельный учебный план для 1-4 классов
Предметные
области

Учебные предметы

Обязательная часть
Русский язык
Русский язык и
литературное чтение Литературное чтение
Иностранные языки
Иностранный язык (англ.)
Математика
Математика
и информатика
Обществознание
и естествознание
Окружающий мир
(Окружающий мир)
Основы религиозных
Основы религиозных
культур и светской
культур и светской этики
этики
Музыка
Искусство
Изобразительное
искусство
Труд
Труд
Физическая культура Физическая культура
Итого:

Количество часов в неделю

Всего

I

II

III

IV

5
4
-

5
4
2

5
4
2

5
4
2

20
16
6

4

4

4

4

16

2

2

2

2

8

-

-

-

1

1

1

1

1

1

4

1

1

1

1

4

1
2
20

1
2
22

1
2
22

1
2
23

4
8
87

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Обществознание
Естествознание
и естествознание
(Окружающий мир)
Максимально допустимая недельная нагрузка,
предусмотренная действующими санитарными
правилами и гигиеническими нормативами

1

1

1

0

3

21

23

23

23

90

Особенности учебного плана для 1-3 классов
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Время, отводимое в неделю на часть учебного плана, формируемую участниками
образовательных отношений, учитывает инновационный статус образовательного
учреждения, как Лицея с углубленным изучением отдельных предметов, и распределено
следующим образом:
• в рамках предметной области «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)» с
целью ранней пропедевтики углубленного изучения предметов естественно-научного
профиля 1 час отводится на изучение курса «Естествознание» (расширенное изучение):
2-4классы (4 класс через предмет «Окружающий мир») -33 часа за год (данные
анкетирования прилагаются).

Используемые УМК
Изучение учебных предметов организуется с использованием учебников, входящих в
федеральный перечень учебников, утверждѐнный Приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 18.12.2019 № 695, и реализуется на основе УМК:
 1-4 класс – «Школа России»
Для текущей и промежуточной аттестации в первом классе применяется
безотметочная система оценивания. Оценка достижений обучающихся представляется в
виде их качественных характеристик. Во 2-4 классах используется пятибалльная
система и форма «Портфолио достижений». С целью определения уровня
достижения предметных результатов во 2-4 классах промежуточная аттестация
проводится по учебным предметам «Математика», «Русский язык» в форме
контрольных работ, включающих учебно-познавательные и учебно-практические
задачи.
С целью оценки уровня достижения метапредметных результатов в ходе
промежуточной
аттестации проводится
комплексная
контрольная
работа,
включающая учебно-познавательные и учебно-практические задачи предметного и
метапредметного характера. Итоговая аттестация проводится в конце 4 класса.
Итоговая аттестация проводится в виде комплексных контрольных работ. Предметом
итоговой оценки является способность обучающихся решать учебно-познавательные и
учебно-практические задачи на основе полученной системы знаний с использованием
метапредметных действий. Результаты итоговой аттестации используются при
принятии решения о возможности (или невозможности) продолжения обучения
учащимся на следующем уровне образования. Личностные результаты освоения
программ на уровне начального общего образования фиксируются в результате
педагогических наблюдений и доводятся до сведения родителей (законных
представителей) в виде рекомендаций по итогам обучения на уровне начального общего
образования.