химия-10-11-класса-ФГОС

Малашенко
Ирина
Васильевна

Подписан: Малашенко Ирина Васильевна
DN: ИНН=661207019205, СНИЛС=00903752529,
E=mou.licey9@yandex.ru, C=RU, S=Свердловская область,
L=г. Каменск-Уральский, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ""ЛИЦЕЙ № 9""", G=Ирина Васильевна,
SN=Малашенко, CN=Малашенко Ирина Васильевна
Основание: я подтверждаю этот документ своей
удостоверяющей подписью
Местоположение: место подписания
Дата: 2021.02.26 19:34:52+05'00'
Foxit Reader Версия: 10.1.1

Утверждено приказом директора
«Лицея № 9» от 31.08.2020 № 111

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Образовательные стандарты

ФГОС ООО

уровень

Профильный

Химия

Предмет/элективный курс

Леонтьева Ольга Анатольевна

ФИО учителя
Количество часов по учебному плану

Недельных
Годовых

10 класс

11 класс

всего

105

210

Рабочая программа составлена на
основе:

Федеральный государственный образовательный
стандарт среднего общего образования,
утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17
мая 2012 г. N 413 "Об
утверждении федерального государственного образ
овательного стандарта среднего общего образовани
я" (с изменениями).

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия»
1). Требования к результатам обучения:
Личностные результаты освоения основной образовательной программы должны отражать:
1) российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства
ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее
многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);
2) гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего
свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством
собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие
гуманистические и демократические ценности;
3) готовность к служению Отечеству, его защите;
4) сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и
общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного
сознания, осознание своего места в поликультурном мире;
5) сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими
ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной,
творческой и ответственной деятельности;
6) толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с
другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их
достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии,
дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным
социальным явлениям;

7) навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной,
общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;
8) нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;
9) готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;
сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и
общественной деятельности;
10) эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта,
общественных отношений;
11) принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом
самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных
привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;
12) бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью,
как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь;
13) осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;
отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных,
общественных, государственных, общенациональных проблем;
14) сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических
процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной
деятельности;
15) ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной
жизни.
Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы должны отражать:
1) умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности;
самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все
возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать
успешные стратегии в различных ситуациях;
2) умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать
позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
3) владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками
разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения
практических задач, применению различных методов познания;
4) готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение
навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в
различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию,
получаемую из различных источников;
5) умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в
решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований
эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм
информационной безопасности;
6) умение определять назначение и функции различных социальных институтов;

7) умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с
учетом гражданских и нравственных ценностей;
8) владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения,
использовать адекватные языковые средства;
9) владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных
процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и
средств их достижения.
Требования к предметным результатам
"Химия" (углубленный уровень) - требования к предметным результатам освоения углубленного курса
химии должны включать требования к результатам освоения базового курса и дополнительно отражать:
1) сформированность системы знаний об общих химических закономерностях, законах, теориях;
2) сформированность умений исследовать свойства неорганических и органических веществ, объяснять
закономерности протекания химических реакций, прогнозировать возможность их осуществления;
3) владение умениями выдвигать гипотезы на основе знаний о составе, строении вещества и основных
химических законах, проверять их экспериментально, формулируя цель исследования;
4) владение методами самостоятельного планирования и проведения химических экспериментов с
соблюдением правил безопасной работы с веществами и лабораторным оборудованием;
сформированность умений описания, анализа и оценки достоверности полученного результата;
5) сформированность умений прогнозировать, анализировать и оценивать с позиций экологической
безопасности последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с
переработкой веществ.

2) Содержание учебного предмета (углубленный уровень)
Основы органической химии
Появление и развитие органической химии как науки. Предмет органической химии. Место и
значение органической химии в системе естественных наук. Взаимосвязь неорганических и
органических веществ.
Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности.
Основные положения теории химического строения органических соединений А.М. Бутлерова.
Углеродный скелет органической молекулы. Кратность химической связи. Зависимость свойств
веществ от химического строения молекул. Изомерия и изомеры. Понятие о функциональной группе.
Принципы классификации органических соединений. Международная номенклатура и принципы
образования названий органических соединений.
Классификация и особенности органических реакций. Реакционные центры. Первоначальные
понятия о типах и механизмах органических реакций. Гомолитический и гетеролитический разрыв
ковалентной химической связи. Свободнорадикальный и ионный механизмы реакции. Понятие о
нуклеофиле и электрофиле.
Алканы. Электронное и пространственное строение молекулы метана. sp3-гибридизация
орбиталей атомов углерода. Гомологический ряд и общая формула алканов. Систематическая
номенклатура алканов и радикалов. Изомерия углеродного скелета. Физические свойства алканов.
Закономерности изменения физических свойств. Химические свойства алканов: галогенирование,
дегидрирование, термическое разложение, крекинг как способы получения важнейших соединений в
органическом синтезе. Горение алканов как один из основных источников тепла в промышленности
и быту. Изомеризация как способ получения высокосортного бензина. Механизм реакции
свободнорадикального замещения. Получение алканов. Реакция Вюрца. Нахождение в природе и
применение алканов.

Циклоалканы. Строение молекул циклоалканов. Общая формула циклоалканов. Номенклатура
циклоалканов. Изомерия циклоалканов: углеродного скелета, межклассовая, пространственная (цистранс-изомерия). Специфика свойств циклоалканов с малым размером цикла. Реакции
присоединения и радикального замещения.
Алкены. Электронное и пространственное строение молекулы этилена. sp2-гибридизация
орбиталей атомов углерода. π- и ɤ-связи. Гомологический ряд и общая формула алкенов.
Номенклатура алкенов. Изомерия алкенов: углеродного скелета, положения кратной связи,
пространственная (цис-транс-изомерия), межклассовая. Физические свойства алкенов. Реакции
электрофильного присоединения как способ получения функциональных производных
углеводородов. Правило Марковникова, его электронное обоснование. Реакции окисления и
полимеризации. Полиэтилен как крупнотоннажный продукт химического производства.
Промышленные и лабораторные способы получения алкенов. Правило Зайцева. Применение
алкенов.
Алкадиены. Классификация алкадиенов по взаимному расположению кратных связей в
молекуле. Особенности электронного и пространственного строения сопряженных алкадиенов.
Общая формула алкадиенов. Номенклатура и изомерия алкадиенов. Физические свойства
алкадиенов. Химические свойства алкадиенов: реакции присоединения (гидрирование,
галогенирование), горения и полимеризации. Вклад С.В. Лебедева в получение синтетического
каучука. Вулканизация каучука. Резина. Многообразие видов синтетических каучуков, их свойства и
применение. Получение алкадиенов.
Алкины. Электронное и пространственное строение молекулы ацетилена. sp¬-гибридизация
орбиталей атомов углерода. Гомологический ряд и общая формула алкинов. Номенклатура.
Изомерия: углеродного скелета, положения кратной связи, межклассовая. Физические свойства
алкинов. Химические свойства алкинов: реакции присоединения как способ получения полимеров и
других полезных продуктов. Реакции замещения. Горение ацетилена как источник
высокотемпературного пламени для сварки и резки металлов. Получение ацетилена пиролизом
метана и карбидным методом. Применение ацетилена.
Арены. История открытия бензола. Современные представления об электронном и
пространственном строении бензола. Изомерия и номенклатура гомологов бензола. Общая формула
аренов. Физические свойства бензола. Химические свойства бензола: реакции электрофильного
замещения (нитрование, галогенирование) как способ получения химических средств защиты
растений; присоединения (гидрирование, галогенирование) как доказательство непредельного
характера бензола. Реакция горения. Получение бензола. Особенности химических свойств толуола.
Взаимное влияние атомов в молекуле толуола. Ориентационные эффекты заместителей. Применение
гомологов бензола.
Спирты. Классификация, номенклатура спиртов. Гомологический ряд и общая формула
предельных одноатомных спиртов. Изомерия. Физические свойства предельных одноатомных
спиртов. Водородная связь между молекулами и ее влияние на физические свойства спиртов.
Химические свойства: взаимодействие с натрием как способ установления наличия гидроксогруппы,
с галогеноводородами как способ получения растворителей, внутри- и межмолекулярная
дегидратация. Реакция горения: спирты как топливо. Получение этанола: реакция брожения
глюкозы, гидратация этилена. Применение метанола и этанола. Физиологическое действие метанола
и этанола на организм человека. Этиленгликоль и глицерин как представители предельных
многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты и ее применение для
распознавания глицерина в составе косметических средств. Практическое применение этиленгликоля
и глицерина.
Фенол. Строение молекулы фенола. Взаимное влияние атомов в молекуле фенола.
Физические свойства фенола. Химические свойства (реакции с натрием, гидроксидом натрия,
бромом). Получение фенола. Применение фенола.
Альдегиды и кетоны. Классификация альдегидов и кетонов. Строение предельных
альдегидов. Электронное и пространственное строение карбонильной группы. Гомологический ряд,
общая формула, номенклатура и изомерия предельных альдегидов. Физические свойства предельных
альдегидов. Химические свойства предельных альдегидов: гидрирование; качественные реакции на
карбонильную группу (реакция «серебряного зеркала», взаимодействие с гидроксидом меди (II)) и их
применение для обнаружения предельных альдегидов в промышленных сточных водах. Получение

предельных альдегидов: окисление спиртов, гидратация ацетилена (реакция Кучерова). Токсичность
альдегидов. Применение формальдегида и ацетальдегида. Ацетон как представитель кетонов.
Строение молекулы ацетона. Особенности реакции окисления ацетона. Применение ацетона.
Карбоновые кислоты. Классификация и номенклатура карбоновых кислот. Строение
предельных одноосновных карбоновых кислот. Электронное и пространственное строение
карбоксильной группы. Гомологический ряд и общая формула предельных одноосновных
карбоновых кислот. Физические свойства предельных одноосновных карбоновых кислот.
Химические свойства предельных одноосновных карбоновых кислот (реакции с металлами,
основными оксидами, основаниями и солями) как подтверждение сходства с неорганическими
кислотами. Реакция этерификации и ее обратимость. Влияние заместителей в углеводородном
радикале на силу карбоновых кислот. Особенности химических свойств муравьиной кислоты.
Получение предельных одноосновных карбоновых кислот: окисление алканов, алкенов, первичных
спиртов, альдегидов. Важнейшие представители карбоновых кислот: муравьиная, уксусная и
бензойная. Высшие предельные и непредельные карбоновые кислоты. Оптическая изомерия.
Асимметрический атом углерода. Применение карбоновых кислот.
Сложные эфиры и жиры. Строение и номенклатура сложных эфиров. Межклассовая изомерия
с карбоновыми кислотами. Способы получения сложных эфиров. Обратимость реакции
этерификации. Применение сложных эфиров в пищевой и парфюмерной промышленности. Жиры
как сложные эфиры глицерина и высших карбоновых кислот. Растительные и животные жиры, их
состав. Физические свойства жиров. Химические свойства жиров: гидрирование, окисление.
Гидролиз или омыление жиров как способ промышленного получения солей высших карбоновых
кислот. Применение жиров. Мылá как соли высших карбоновых кислот. Моющие свойства мыла.
Углеводы. Классификация углеводов. Физические свойства и нахождение углеводов в
природе. Глюкоза как альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: ацилирование,
алкилирование, спиртовое и молочнокислое брожение. Экспериментальные доказательства наличия
альдегидной и спиртовых групп в глюкозе. Получение глюкозы. Фруктоза как изомер глюкозы.
Рибоза и дезоксирибоза. Важнейшие дисахариды (сахароза, лактоза, мальтоза), их строение и
физические свойства. Гидролиз сахарозы, лактозы, мальтозы. Крахмал и целлюлоза как
биологические полимеры. Химические свойства крахмала (гидролиз, качественная реакция с йодом
на крахмал и ее применение для обнаружения крахмала в продуктах питания). Химические свойства
целлюлозы: гидролиз, образование сложных эфиров. Применение и биологическая роль углеводов.
Окисление углеводов – источник энергии живых организмов. Понятие об искусственных волокнах
на примере ацетатного волокна.
Идентификация органических соединений. Генетическая связь между классами органических
соединений.
Амины. Первичные, вторичные, третичные амины. Классификация аминов по типу
углеводородного радикала и числу аминогрупп в молекуле. Электронное и пространственное
строение предельных аминов. Физические свойства аминов. Амины как органические основания:
реакции с водой, кислотами. Реакция горения. Анилин как представитель ароматических аминов.
Строение анилина. Причины ослабления основных свойств анилина в сравнении с аминами
предельного ряда. Химические свойства анилина: взаимодействие с кислотами, бромной водой,
окисление. Получение аминов алкилированием аммиака и восстановлением нитропроизводных
углеводородов. Реакция Зинина. Применение аминов в фармацевтической промышленности. Анилин
как сырье для производства анилиновых красителей. Синтезы на основе анилина.
Аминокислоты и белки. Состав и номенклатура. Строение аминокислот. Гомологический ряд
предельных аминокислот. Изомерия предельных аминокислот. Физические свойства предельных
аминокислот. Аминокислоты как амфотерные органические соединения. Синтез пептидов.
Пептидная связь. Биологическое значение α-аминокислот. Области применения аминокислот. Белки
как природные биополимеры. Состав и строение белков. Основные аминокислоты, образующие
белки. Химические свойства белков: гидролиз, денатурация, качественные (цветные) реакции на
белки. Превращения белков пищи в организме. Биологические функции белков. Достижения в
изучении строения и синтеза белков.
Азотсодержащие гетероциклические соединения. Пиррол и пиридин: электронное строение,
ароматический характер, различие в проявлении основных свойств. Нуклеиновые кислоты: состав и

строение. Строение нуклеотидов. Состав нуклеиновых кислот (ДНК, РНК). Роль нуклеиновых
кислот в жизнедеятельности организмов.
Высокомолекулярные соединения. Основные понятия высокомолекулярных соединений:
мономер, полимер, структурное звено, степень полимеризации. Классификация полимеров.
Основные способы получения высокомолекулярных соединений: реакции полимеризации и
поликонденсации. Строение и структура полимеров. Зависимость свойств полимеров от строения
молекул. Термопластичные и термореактивные полимеры. Проводящие органические полимеры.
Композитные материалы. Перспективы использования композитных материалов. Классификация
волокон. Синтетические волокна. Полиэфирные и полиамидные волокна, их строение, свойства.
Практическое использование волокон. Синтетические пленки: изоляция для проводов, мембраны для
опреснения воды, защитные пленки для автомобилей, пластыри, хирургические повязки. Новые
технологии дальнейшего совершенствования полимерных материалов.
Теоретические основы химии
Строение вещества. Современная модель строения атома. Дуализм электрона. Квантовые
числа. Распределение электронов по энергетическим уровням в соответствии с принципом
наименьшей энергии, правилом Хунда и принципом Паули. Особенности строения энергетических
уровней атомов d-элементов. Электронная конфигурация атома. Классификация химических
элементов (s-, p-, d-элементы). Основное и возбужденные состояния атомов. Валентные электроны.
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Физический смысл
Периодического закона Д.И. Менделеева. Причины и закономерности изменения свойств элементов
и их соединений по периодам и группам. Мировоззренческое и научное значение Периодического
закона Д.И. Менделеева. Прогнозы Д.И. Менделеева. Открытие новых химических элементов.
Электронная природа химической связи. Электроотрицательность. Ковалентная связь, ее
разновидности и механизмы образования (обменный и донорно-акцепторный). Ионная связь.
Металлическая связь. Водородная связь. Межмолекулярные взаимодействия.
Кристаллические и аморфные вещества. Типы кристаллических решеток (атомная,
молекулярная, ионная, металлическая). Зависимость физических свойств вещества от типа
кристаллической решетки. Причины многообразия веществ. Современные представления о строении
твердых, жидких и газообразных веществ. Жидкие кристаллы.
Химические реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции. Скорость реакции, ее зависимость
от различных факторов: природы реагирующих веществ, концентрации реагирующих веществ,
температуры (правило Вант-Гоффа), площади реакционной поверхности, наличия катализатора.
Энергия активации. Активированный комплекс. Катализаторы и катализ. Роль катализаторов в
природе и промышленном производстве.
Понятие об энтальпии и энтропии. Энергия Гиббса. Закон Гесса и следствия из него.
Тепловые эффекты химических реакций. Термохимические уравнения. Обратимость реакций.
Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов:
концентрации реагентов или продуктов реакции, давления, температуры. Роль смещения равновесия
в технологических процессах.
Дисперсные системы. Коллоидные системы. Истинные растворы. Растворение как физикохимический процесс. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного
вещества, молярная и моляльная концентрации. Титр раствора и титрование.
Реакции в растворах электролитов. Качественные реакции на ионы в растворе. Кислотноосновные взаимодействия в растворах. Амфотерность. Ионное произведение воды. Водородный
показатель (pH) раствора. Гидролиз солей. Значение гидролиза в биологических обменных
процессах. Применение гидролиза в промышленности.
Окислительно-восстановительные реакции в природе, производственных процессах и
жизнедеятельности организмов. Окислительно-восстановительный потенциал среды. Диаграмма
Пурбэ. Поведение веществ в средах с разным значением pH. Методы электронного и электронноионного баланса. Гальванический элемент. Химические источники тока. Стандартный водородный
электрод. Стандартный электродный потенциал системы. Ряд стандартных электродных
потенциалов. Направление окислительно-восстановительных реакций. Электролиз растворов и
расплавов солей. Практическое применение электролиза для получения щелочных,

щелочноземельных металлов и алюминия. Коррозия металлов: виды коррозии, способы защиты
металлов от коррозии.
Основы неорганической химии
Общая характеристика элементов IА–IIIA-групп. Оксиды и пероксиды натрия и калия.
Распознавание катионов натрия и калия. Соли натрия, калия, кальция и магния, их значение в
природе и жизни человека. Жесткость воды и способы ее устранения. Комплексные соединения
алюминия. Алюмосиликаты.
Металлы IB–VIIB-групп (медь, цинк, хром, марганец). Особенности строения атомов. Общие
физические и химические свойства. Получение и применение. Оксиды и гидроксиды этих металлов,
зависимость их свойств от степени окисления элемента. Важнейшие соли. Окислительные свойства
солей хрома и марганца в высшей степени окисления. Комплексные соединения хрома.
Общая характеристика элементов IVА-группы. Свойства, получение и применение угля.
Синтез-газ как основа современной промышленности. Активированный уголь как адсорбент.
Наноструктуры. Мировые достижения в области создания наноматериалов. Электронное строение
молекулы угарного газа. Получение и применение угарного газа. Биологическое действие угарного
газа. Карбиды кальция, алюминия и железа. Карбонаты и гидрокарбонаты. Круговорот углерода в
живой и неживой природе. Качественная реакция на карбонат-ион. Физические и химические
свойства кремния. Силаны и силициды. Оксид кремния (IV). Кремниевые кислоты и их соли.
Силикатные минералы – основа земной коры.
Общая характеристика элементов VА-группы. Нитриды. Качественная реакция на ион
аммония. Азотная кислота как окислитель. Нитраты, их физические и химические свойства,
применение. Свойства, получение и применение фосфора. Фосфин. Фосфорные и полифосфорные
кислоты. Биологическая роль фосфатов.
Общая характеристика элементов VIА-группы. Особые свойства концентрированной серной
кислоты. Качественные реакции на сульфид-, сульфит-, и сульфат-ионы.
Общая
характеристика
элементов
VIIА-группы.
Особенности
химии
фтора.
Галогеноводороды и их получение. Галогеноводородные кислоты и их соли. Качественные реакции
на галогенид-ионы. Кислородсодержащие соединения хлора. Применение галогенов и их важнейших
соединений.
Благородные газы. Применение благородных газов.
Закономерности в изменении свойств простых веществ, водородных соединений, высших
оксидов и гидроксидов.
Идентификация неорганических веществ и ионов.
Химия и жизнь
Научные методы познания в химии. Источники химической информации. Поиск информации
по названиям, идентификаторам, структурным формулам. Химический анализ, синтез,
моделирование химических процессов и явлений как методы научного познания. Математическое
моделирование пространственного строения молекул органических веществ. Современные физикохимические методы установления состава и структуры веществ.
Химия и здоровье. Лекарства, ферменты, витамины, гормоны, минеральные воды. Проблемы,
связанные с применением лекарственных препаратов. Вредные привычки и факторы, разрушающие
здоровье (курение, употребление алкоголя, наркомания). Рациональное питание. Пищевые добавки.
Основы пищевой химии.
Химия в медицине. Разработка лекарств. Химические сенсоры.
Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Репелленты, инсектициды.
Средства личной гигиены и косметики. Правила безопасной работы с едкими, горючими и
токсичными веществами, средствами бытовой химии.
Химия и сельское хозяйство. Минеральные и органические удобрения. Средства защиты
растений.
Химия в промышленности. Общие представления о промышленных способах получения
химических веществ (на примере производства аммиака, серной кислоты). Промышленная
органическая химия. Сырье для органической промышленности. Проблема отходов и побочных

продуктов. Наиболее крупнотоннажные производства органических соединений. Черная и цветная
металлургия. Стекло и силикатная промышленность.
Химия и энергетика. Природные источники углеводородов. Природный и попутный нефтяной
газы, их состав и использование. Состав нефти и ее переработка. Нефтепродукты. Октановое число
бензина. Охрана окружающей среды при нефтепереработке и транспортировке нефтепродуктов.
Альтернативные источники энергии.
Химия в строительстве. Цемент. Бетон. Подбор оптимальных строительных материалов в
практической деятельности человека.
Химия и экология. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Охрана
гидросферы, почвы, атмосферы, флоры и фауны от химического загрязнения.
Типы расчетных задач:
Нахождение молекулярной формулы органического вещества по его плотности и массовым
долям элементов, входящих в его состав, или по продуктам сгорания.
Расчеты массовой доли (массы) химического соединения в смеси.
Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано
в избытке (имеет примеси).
Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.
Расчеты теплового эффекта реакции.
Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях.
Расчеты массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в
виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества.
Примерные темы практических работ:
Качественное определение углерода, водорода и хлора в органических веществах.
Конструирование шаростержневых моделей молекул органических веществ.
Распознавание пластмасс и волокон.
Получение искусственного шелка.
Решение экспериментальных задач на получение органических веществ.
Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ.
Идентификация неорганических соединений.
Получение, собирание и распознавание газов.
Решение экспериментальных задач по теме «Металлы».
Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы».
Решение экспериментальных задач по теме «Генетическая связь между классами
неорганических соединений».
Решение экспериментальных задач по теме «Генетическая связь между классами
органических соединений».
Получение этилена и изучение его свойств.
Получение уксусной кислоты и изучение ее свойств.
Гидролиз жиров.
Изготовление мыла ручной работы.
Химия косметических средств.
Исследование свойств белков.
Основы пищевой химии.
Исследование пищевых добавок.
Свойства одноатомных и многоатомных спиртов.
Химические свойства альдегидов.
Синтез сложного эфира.
Гидролиз углеводов.
Устранение временной жесткости воды.
Качественные реакции на неорганические вещества и ионы.
Исследование влияния различных факторов на скорость химической реакции.
Определение концентрации раствора аскорбиновой кислоты методом титрования.

3) Тематическое планирование 10 класс (105 часов)
Наименование раздела
Количество
темы/
часов
раздела
1
Введение.
Теория
строения
органических
соединений. 9
Классификация и номенклатура органических соединений
2
Химические реакции, их классификация в органической химии
8

Углеводороды
Гидроксильные соединения
Карбонильные соединения: альдегиды и кетоны

23
10
5

Карбоновые кислоты и их производные

7
8

Углеводы
Азотсодержащие органические соединения

10
15

Высокомолекулярные соединения.

Химический практикум

Резерв

Итого

105

3
4

Тематическое планирование 11 класс (105 ч.)
№ темы Тема
1
2

Строение вещества
Химическая связь. Кристаллические решётки

Количество
часов
7
9

Основные закономерности протекания реакций

Вещества и основные типы их взаимодействия

5
6
7

№п/п

Металлы
Неметаллы
Химия в жизнь
Химический практикум
Повторение
Итого
Тематическое планирование 10 класс (105 часов)
Тема урока

Тема 1. Введение. Теория строения органических соединений.
Классификация и номенклатура органических соединений
1
Вводный инструктаж по ТБ.
Появление и развитие органической химии как науки. Предмет
органической химии. Место и значение органической химии в системе
естественных наук.
2
Взаимосвязь неорганических и органических веществ.

10
20
18
3
2
105
Колич.
часов
9 ч.
1

Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле
согласно их валентности. Основные положения теории химического
строения органических соединений А.М. Бутлерова.
Углеродный скелет органической молекулы. Кратность химической
связи. Зависимость свойств веществ от химического строения
молекул.
Изомерия и изомеры. Понятие о функциональной группе.

Изомерия и изомеры. Понятие о функциональной группе.

ПР.№1 Конструирование шаростержневых моделей молекул
органических веществ.

инструктаж по ТБ
8

Принципы классификации органических соединений.
Международная номенклатура и принципы образования названий
органических соединений.
Принципы классификации органических соединений.
Международная номенклатура и принципы образования названий
органических соединений.
Химические реакции, их классификация в органической химии
Классификация и особенности органических реакций.

1
8 ч.
1

Реакционные центры. Первоначальные понятия о типах и
механизмах органических реакций.
Реакционные центры. Первоначальные понятия о типах и
механизмах органических реакций.
Гомолитический и гетеролитический разрыв ковалентной
химической связи.
Свободнорадикальный и ионный механизмы реакции. Понятие
о нуклеофиле и электрофиле.
Решение задач: Нахождение молекулярной формулы
органического вещества по его плотности и массовым долям
элементов, входящих в его состав, или по продуктам сгорания.

Обобщение и систематизация знаний по темам: Введение.
Теория строения органических соединений. Классификация и
номенклатура органических соединений. Химические реакции, их
классификация в органической химии
17
Контрольная работа №1 по темам: Введение. Теория
строения органических соединений. Классификация и
номенклатура органических соединений. Химические реакции, их
классификация в органической химии
Тема 3. Углеводороды

11
12
13
14
15

19
20

Алканы. Электронное и пространственное строение молекулы
метана. sp3-гибридизация орбиталей атомов углерода. Гомологический
ряд и общая формула алканов. Систематическая номенклатура алканов
и радикалов. Изомерия углеродного скелета.
Физические свойства алканов. Закономерности изменения
физических свойств.
Химические свойства алканов: галогенирование,
дегидрирование, термическое разложение, крекинг как способы
получения важнейших соединений в органическом синтезе. Горение

1
1
1
1

23 ч.
1

1
1

алканов как один из основных источников тепла в промышленности и
быту. Изомеризация как способ получения высокосортного бензина.
Механизм реакции свободнорадикального замещения.
ПР. №2 Качественное определение углерода, водорода и хлора
в органических веществах.

инструктаж по ТБ
22
23

27
28

Получение алканов. Реакция Вюрца. Нахождение в природе и
применение алканов.
Циклоалканы. Строение молекул циклоалканов. Общая
формула циклоалканов. Номенклатура циклоалканов. Изомерия
циклоалканов: углеродного скелета, межклассовая, пространственная
(цис-транс-изомерия).
Специфика свойств циклоалканов с малым размером цикла.
Реакции присоединения и радикального замещения.

Алкены. Электронное и пространственное строение молекулы
этилена. sp2-гибридизация орбиталей атомов углерода. π- и ɤ-связи.
Гомологический ряд и общая формула алкенов. Номенклатура
алкенов. Изомерия алкенов: углеродного скелета, положения кратной
связи, пространственная (цис-транс-изомерия), межклассовая.
Физические свойства алкенов. Реакции электрофильного
присоединения как способ получения функциональных производных
углеводородов. Правило Марковникова, его электронное обоснование.
Реакции окисления и полимеризации. Полиэтилен как
крупнотоннажный продукт химического производства.
Промышленные и лабораторные способы получения алкенов.
Правило Зайцева. Применение алкенов.
ПР.№3 Получение этилена и изучение его свойств.

1
1

инструктаж по ТБ
29

32
33

Алкадиены. Классификация алкадиенов по взаимному
расположению кратных связей в молекуле. Особенности электронного
и пространственного строения сопряженных алкадиенов. Общая
формула алкадиенов. Номенклатура и изомерия алкадиенов.
Физические свойства алкадиенов. Химические свойства
алкадиенов: реакции присоединения (гидрирование, галогенирование),
горения и полимеризации.
Вклад С.В. Лебедева в получение синтетического каучука.
Вулканизация каучука. Резина. Многообразие видов синтетических
каучуков, их свойства и применение.
Получение алкадиенов.

Алкины. Электронное и пространственное строение молекулы
ацетилена. Sp3-гибридизация орбиталей атомов углерода.
Гомологический ряд и общая формула алкинов. Номенклатура.
Изомерия: углеродного скелета, положения кратной связи,
межклассовая.
Физические свойства алкинов. Химические свойства алкинов:
реакции присоединения как способ получения полимеров и других
полезных продуктов. Реакции замещения. Горение ацетилена как
источник высокотемпературного пламени для сварки и резки
металлов.
Получение ацетилена пиролизом метана и карбидным методом.
Применение ацетилена.
инструктаж по ТБ

39
40

Арены. История открытия бензола. Современные
представления об электронном и пространственном строении бензола.
Изомерия и номенклатура гомологов бензола. Общая формула аренов.
Физические свойства бензола. Химические свойства бензола:
реакции электрофильного замещения (нитрование, галогенирование)
как способ получения химических средств защиты растений;
присоединения (гидрирование, галогенирование) как доказательство
непредельного характера бензола. Реакция горения. Получение
бензола.
Особенности химических свойств толуола. Взаимное влияние
атомов в молекуле толуола. Ориентационные эффекты заместителей.
Применение гомологов бензола.
Обобщение и систематизация знаний по теме:
«Углеводороды»
Контрольная работа №2 по теме: «Углеводороды»

Тема 4. Гидроксильные соединения
41

1
1
10 ч.

Спирты. Классификация, номенклатура спиртов.
Гомологический ряд и общая формула предельных одноатомных
спиртов. Изомерия.
Физические свойства предельных одноатомных спиртов.
Водородная связь между молекулами и ее влияние на физические
свойства спиртов.
Химические свойства: взаимодействие с натрием как способ
установления наличия гидроксогруппы, с галогеноводородами как
способ получения растворителей, внутри- и межмолекулярная
дегидратация. Реакция горения: спирты как топливо.
Получение этанола: реакция брожения глюкозы, гидратация
этилена. Применение метанола и этанола. Физиологическое действие
метанола и этанола на организм человека.
Этиленгликоль и глицерин как представители предельных
многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные
спирты и ее применение для распознавания глицерина в составе
косметических средств. Практическое применение этиленгликоля и
глицерина.
ПР.№4 Свойства одноатомных и многоатомных спиртов.

инструктаж по ТБ
Фенол. Строение молекулы фенола. Взаимное влияние атомов в
молекуле фенола.
48
Физические свойства фенола. Химические свойства (реакции с
натрием, гидроксидом натрия, бромом). Получение фенола.
Применение фенола.
49
Повторение и систематизация знаний по теме:
«Гидроксильные соединения»
50
Контрольная работа №3 по теме: «Гидроксильные
соединения»
Тема 5. Карбонильные соединения: альдегиды и кетоны

Альдегиды и кетоны. Классификация альдегидов и кетонов.
Строение предельных альдегидов. Электронное и пространственное
строение карбонильной группы. Гомологический ряд, общая формула,
номенклатура и изомерия предельных альдегидов.

1
1
5 ч.

Физические свойства предельных альдегидов. Химические
свойства предельных альдегидов: гидрирование; качественные
реакции на карбонильную группу (реакция «серебряного зеркала»,
взаимодействие с гидроксидом меди (II)) и их применение для
обнаружения предельных альдегидов в промышленных сточных водах.
Получение предельных альдегидов: окисление спиртов,
гидратация ацетилена (реакция Кучерова). Токсичность альдегидов.
Применение формальдегида и ацетальдегида.
Ацетон как представитель кетонов. Строение молекулы
ацетона. Особенности реакции окисления ацетона. Применение
ацетона.
ПР.№5 Химические свойства альдегидов.

инструктаж по ТБ
Тема 6: Карбоновые кислоты и их производные
56

14 ч.

Карбоновые кислоты. Классификация и номенклатура
карбоновых кислот. Строение предельных одноосновных карбоновых
кислот. Электронное и пространственное строение карбоксильной
группы. Гомологический ряд и общая формула предельных
одноосновных карбоновых кислот.
Физические свойства предельных одноосновных карбоновых
кислот. Химические свойства предельных одноосновных карбоновых
кислот (реакции с металлами, основными оксидами, основаниями и
солями) как подтверждение сходства с неорганическими кислотами.
Реакция этерификации и ее обратимость. Влияние заместителей в
углеводородном радикале на силу карбоновых кислот. Особенности
химических свойств муравьиной кислоты.
Получение предельных одноосновных карбоновых кислот:
окисление алканов, алкенов, первичных спиртов, альдегидов.
Важнейшие представители карбоновых кислот: муравьиная, уксусная
и бензойная.
ПР.№6 Получение уксусной кислоты и изучение ее свойств.

инструктаж по ТБ
60

61
62

Высшие предельные и непредельные карбоновые кислоты.
Оптическая изомерия. Асимметрический атом углерода. Применение
карбоновых кислот.
Сложные эфиры и жиры. Строение и номенклатура сложных
эфиров. Межклассовая изомерия с карбоновыми кислотами.
Способы получения сложных эфиров. Обратимость реакции
этерификации. Применение сложных эфиров в пищевой и
парфюмерной промышленности.
ПР.№7 Синтез сложного эфира.

1
1

инструктаж по ТБ
1

Жиры как сложные эфиры глицерина и высших карбоновых кислот.
Растительные и животные жиры, их состав. Физические свойства
жиров.
Химические свойства жиров: гидрирование, окисление. Гидролиз или
омыление жиров как способ промышленного получения солей высших
карбоновых кислот. Применение жиров.
Мылá как соли высших карбоновых кислот. Моющие свойства мыла.

П.Р. №8 Гидролиз жиров.

инструктаж по ТБ

Повторение и систематизация знаний по темам:
«Карбонильные соединения: альдегиды и кетоны. Карбоновые
кислоты и их производные.»
69
Контрольная работа №4 по теме: «Карбонильные соединения:
альдегиды и кетоны. Карбоновые кислоты и их производные.»
Тема 7. Углеводы

Углеводы. Классификация углеводов. Физические свойства и
нахождение углеводов в природе.
Глюкоза как альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы:
ацилирование, алкилирование, спиртовое и молочнокислое брожение.
Экспериментальные доказательства наличия альдегидной и спиртовых
групп в глюкозе. Получение глюкозы.
Фруктоза как изомер глюкозы. Рибоза и дезоксирибоза.
Важнейшие дисахариды (сахароза, лактоза, мальтоза), их строение и
физические свойства. Гидролиз сахарозы, лактозы, мальтозы.
Крахмал и целлюлоза как биологические полимеры.
Химические свойства крахмала (гидролиз, качественная реакция с
йодом на крахмал и ее применение для обнаружения крахмала в
продуктах питания). Химические свойства целлюлозы: гидролиз,
образование сложных эфиров.
ПР.№9 Гидролиз углеводов.

70
71

1
10 ч.

инструктаж по ТБ
75

76
77
78
79

Применение и биологическая роль углеводов. Окисление
углеводов – источник энергии живых организмов. Понятие об
искусственных волокнах на примере ацетатного волокна.
Идентификация органических соединений. Генетическая связь
между классами органических соединений.
Идентификация органических соединений. Генетическая связь
между классами органических соединений.
Повторение и систематизация знаний по темам: «Углеводы.»
Контрольная работа №5 по теме: «Углеводы.»

Тема 8. Азотсодержащие органические соединения
80

81
82

Амины. Первичные, вторичные, третичные амины.
Классификация аминов по типу углеводородного радикала и числу
аминогрупп в молекуле. Электронное и пространственное строение
предельных аминов.
Физические свойства аминов. Амины как органические
основания: реакции с водой, кислотами. Реакция горения.
Анилин как представитель ароматических аминов. Строение
анилина. Причины ослабления основных свойств анилина в сравнении
с аминами предельного ряда. Химические свойства анилина:
взаимодействие с кислотами, бромной водой, окисление.
Получение аминов алкилированием аммиака и восстановлением
нитропроизводных углеводородов. Реакция Зинина. Применение
аминов в фармацевтической промышленности. Анилин как сырье для
производства 1анилиновых красителей. Синтезы на основе анилина.
Аминокислоты и белки. Состав и номенклатура. Строение
аминокислот. Гомологический ряд предельных аминокислот.
Изомерия предельных аминокислот. Физические свойства предельных
аминокислот.

1
1
1
1
15 ч.
1

1
1

Аминокислоты как амфотерные органические соединения. Синтез
пептидов. Пептидная связь.
Биологическое значение α-аминокислот. Области применения
аминокислот.
Белки как природные биополимеры. Состав и строение белков.
Основные аминокислоты, образующие белки. Химические свойства
белков: гидролиз, денатурация, качественные (цветные) реакции на
белки.
Превращения белков пищи в организме. Биологические функции
белков. Достижения в изучении строения и синтеза белков.

ПР.№10 Исследование свойств белков. инструктаж по ТБ

ПР.№11 Основы пищевой химии инструктаж по ТБ

85
86
87

Азотсодержащие гетероциклические соединения. Пиррол и пиридин:
электронное строение, ароматический характер, различие в
проявлении основных свойств.
92
Нуклеиновые кислоты: состав и строение. Строение нуклеотидов.
Состав нуклеиновых кислот (ДНК, РНК). Роль нуклеиновых кислот в
жизнедеятельности организмов.
93
Повторение и систематизация знаний по темам:
«Азотсодержащие органические соединения»
94
Контрольная работа №6 по теме: «Азотсодержащие
органические соединения»
Тема 9. Высокомолекулярные соединения.
91

Высокомолекулярные соединения. Основные понятия
высокомолекулярных соединений: мономер, полимер, структурное
звено, степень полимеризации. Классификация полимеров.
Основные способы получения высокомолекулярных соединений:
реакции полимеризации и поликонденсации. Строение и структура
полимеров. Зависимость свойств полимеров от строения молекул.
Термопластичные и термореактивные полимеры.
Проводящие органические полимеры. Композитные материалы.
Перспективы использования композитных материалов. Классификация
волокон. Синтетические волокна. Полиэфирные и полиамидные
волокна, их строение, свойства. Практическое использование волокон.
Синтетические пленки: изоляция для проводов, мембраны для
опреснения воды, защитные пленки для автомобилей, пластыри,
хирургические повязки. Новые технологии дальнейшего
совершенствования полимерных материалов.
ПР.№12 Распознавание пластмасс и волокон.

1
1

1
1
4 ч.
1

инструктаж по ТБ
Тема 10. Химический практикум
99

6 ч.

ПР.№13 Решение экспериментальных задач на получение
органических веществ.

инструктаж по ТБ
100

ПР.№14 Решение экспериментальных задач на распознавание
органических веществ.

инструктаж по ТБ

101

ПР.№15 Решение экспериментальных задач по теме
«Генетическая связь между классами органических соединений».

инструктаж по ТБ
102
103
104
105

№п/п

Повторение и систематизация знаний по курсу «Основы
органической химии»
Контрольная работа №7 по курсу «Основы органической
химии»»
Работа над ошибками контр. раб. №7 по курсу «Основы органической
химии»
Резерв.

1
1
1
1

Тематическое планирование 11 класс (105 часов)
Тема урока

Глава1. Теоретические основы химии
Тема 1. Строение вещества
1. Вводный инструктаж по ТБ.
Строение вещества. Современная модель строения атома. Дуализм электрона.
2. Квантовые числа. Распределение электронов по энергетическим уровням в соответствии
с принципом наименьшей энергии, правилом Хунда и принципом Паули.
3. Особенности строения энергетических уровней атомов d-элементов. Электронная
конфигурация атома. Классификация химических элементов (s-, p-, d-элементы).
4. Особенности строения энергетических уровней атомов d-элементов. Электронная
конфигурация атома. Классификация химических элементов (s-, p-, d-элементы).
5. Основное и возбужденные состояния атомов. Валентные электроны.
6.

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Физический смысл
Периодического закона Д.И. Менделеева. Причины и закономерности изменения
свойств элементов и их соединений по периодам и группам.
Мировоззренческое и научное значение Периодического закона Д.И.
Менделеева. Прогнозы Д.И. Менделеева. Открытие новых химических элементов.
Тема 2. Химическая связь. Кристаллические решётки

8.
9.

Электронная природа химической связи. Электроотрицательность. Ковалентная
связь, ее разновидности и механизмы образования (обменный и донорно-акцепторный).
Ионная связь.

Колич.
часов
7 ч.
1
1
1
1
1
1

1
9 ч.
1
1

10.

Металлическая связь.

11.

Водородная связь. Межмолекулярные взаимодействия.

Кристаллические и аморфные вещества. Типы кристаллических решеток
(атомная, молекулярная, ионная, металлическая). Зависимость физических свойств
вещества от типа кристаллической решетки. Причины многообразия веществ.
13.
Кристаллические и аморфные вещества. Типы кристаллических решеток
(атомная, молекулярная, ионная, металлическая). Зависимость физических свойств
вещества от типа кристаллической решетки. Причины многообразия веществ.
12.

Современные представления о строении твердых, жидких и газообразных
веществ. Жидкие кристаллы.
15.
Повторение и систематизация знаний по темам: «Строение вещества.
Химическая связь. Кристаллические решётки»
16.
Контрольная работа №1 по теме: «Строение вещества. Химическая связь.
Кристаллические решётки»
Тема 3. Основные закономерности протекания реакций
14.

17.
18.

19.

20.
21.
22.

Химические реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции.
Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов: природы
реагирующих веществ, концентрации реагирующих веществ, температуры (правило
Вант-Гоффа), площади реакционной поверхности, наличия катализатора.
Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов: природы
реагирующих веществ, концентрации реагирующих веществ, температуры (правило
Вант-Гоффа), площади реакционной поверхности, наличия катализатора.
П.Р.№1 Исследование влияния различных факторов на скорость химической
реакции. инструктаж по ТБ
Энергия активации. Активированный комплекс. Катализаторы и катализ. Роль
катализаторов в природе и промышленном производстве.
Понятие об энтальпии и энтропии.

1
1
1
13 ч.
1
1

1
1
1

23.

Энергия Гиббса. Закон Гесса и следствия из него.

24.

Тепловые эффекты химических реакций. Термохимические уравнения.

Обратимость реакций. Химическое равновесие. Смещение химического
равновесия под действием различных факторов: концентрации реагентов или продуктов
реакции, давления, температуры. Роль смещения равновесия в технологических
процессах.
26.
Обратимость реакций. Химическое равновесие. Смещение химического
равновесия под действием различных факторов: концентрации реагентов или продуктов
реакции, давления, температуры. Роль смещения равновесия в технологических
процессах.
27.
Обратимость реакций. Химическое равновесие. Смещение химического
равновесия под действием различных факторов: концентрации реагентов или продуктов
реакции, давления, температуры. Роль смещения равновесия в технологических
процессах.
28.
Повторение и систематизация знаний по темам: «Основные закономерности
протекания реакций»
29.
Контрольная работа №2 по теме: «Основные закономерности протекания
реакций.»
Тема 4. Вещества и основные типы их взаимодействия

Дисперсные системы. Коллоидные системы. Истинные растворы. Растворение
как физико-химический процесс.
31.
Дисперсные системы. Коллоидные системы. Истинные растворы. Растворение
как физико-химический процесс.
32.
Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного
вещества, молярная и моляльная концентрации.
33.
Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного
вещества, молярная и моляльная концентрации.

25.

30.

1
1
23 ч.

1
1
1

34.

Титр раствора и титрование.

П.Р. №2 Определение концентрации раствора аскорбиновой кислоты методом
титрования. инструктаж по ТБ
36.
Реакции в растворах электролитов. Качественные реакции на ионы в растворе.
Кислотно-основные взаимодействия в растворах.
37.
Реакции в растворах электролитов. Качественные реакции на ионы в растворе.
Кислотно-основные взаимодействия в растворах.
38.
Амфотерность.

Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора.

35.

39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.

Гидролиз солей. Значение гидролиза в биологических обменных процессах.
Применение гидролиза в промышленности.
Гидролиз солей. Значение гидролиза в биологических обменных процессах.
Применение гидролиза в промышленности.
Окислительно-восстановительные реакции в природе, производственных
процессах и жизнедеятельности организмов.
Окислительно-восстановительный потенциал среды. Диаграмма Пурбэ.
Поведение веществ в средах с разным значением pH.
Методы электронного и электронно-ионного баланса.
Методы электронного и электронно-ионного баланса.

1
1
1

1
1
1
1
1
1

Гальванический элемент. Химические источники тока. Стандартный водородный
электрод.
Стандартный электродный потенциал системы. Ряд стандартных электродных
потенциалов. Направление окислительно-восстановительных реакций.
Электролиз растворов и расплавов солей. Практическое применение электролиза
для получения щелочных, щелочноземельных металлов и алюминия.
Электролиз растворов и расплавов солей. Практическое применение электролиза
для получения щелочных, щелочноземельных металлов и алюминия.
Коррозия металлов: виды коррозии, способы защиты металлов от коррозии.

Повторение и систематизация знаний по темам: «Вещества и основные типы
их взаимодействия»
52.
Контрольная работа №3 по теме: «Вещества и основные типы их
взаимодействия»
Глава 2. Основы неорганической химии
Тема 5. Металлы

46.
47.
48.
49.
50.
51.

Общая характеристика элементов IА–IIIA-групп. Оксиды и пероксиды натрия и
калия. Распознавание катионов натрия и калия.
54.
Соли натрия, калия, кальция и магния, их значение в природе и жизни человека.
Жесткость воды и способы ее устранения.
55.
П.Р.№4 Устранение временной жесткости воды. инструктаж по ТБ
53.

56.
57.

Комплексные соединения алюминия. Алюмосиликаты.
Металлы IB–VIIB-групп (медь, цинк, хром, марганец). Особенности строения
атомов. Общие физические и химические свойства. Получение и применение.

1
1
1
1

1
10 ч.
1
1
1
1
1

Оксиды и гидроксиды этих металлов, зависимость их свойств от степени
окисления элемента. Важнейшие соли. Окислительные свойства солей хрома и марганца
в высшей степени окисления.
59.
Комплексные соединения хрома.

П.Р.№5 Решение экспериментальных задач по теме «Металлы». инструктаж по

61.

Повторение и систематизация знаний по темам: «Металлы»

62.

Контрольная работа №4 по теме: ««Металлы»

58.

60.

ТБ

Тема 6. Неметаллы.
Общая характеристика элементов IVА-группы. Свойства, получение и
применение угля. Синтез-газ как основа современной промышленности.
Активированный уголь как адсорбент. Наноструктуры. Мировые достижения в области
создания наноматериалов.
64.
Электронное строение молекулы угарного газа. Получение и применение
угарного газа. Биологическое действие угарного газа.
65.
Карбиды кальция, алюминия и железа. Карбонаты и гидрокарбонаты. Круговорот
углерода в живой и неживой природе. Качественная реакция на карбонат-ион.
66.
Физические и химические свойства кремния. Силаны и силициды.
63.

67.
68.
69.
70.
71.
72.

73.

74.

Оксид кремния (IV). Кремниевые кислоты и их соли. Силикатные минералы –
основа земной коры.
Общая характеристика элементов VА-группы. Нитриды. Качественная реакция
на ион аммония.
Азотная кислота как окислитель. Нитраты, их физические и химические
свойства, применение.
Свойства, получение и применение фосфора. Фосфин. Фосфорные и
полифосфорные кислоты. Биологическая роль фосфатов.
Свойства, получение и применение фосфора. Фосфин. Фосфорные и
полифосфорные кислоты. Биологическая роль фосфатов.
Общая характеристика элементов VIА-группы. Особые свойства
концентрированной серной кислоты. Качественные реакции на сульфид-, сульфит-, и
сульфат-ионы.
Общая характеристика элементов VIА-группы. Особые свойства
концентрированной серной кислоты. Качественные реакции на сульфид-, сульфит-, и
сульфат-ионы.
Общая характеристика элементов VIIА-группы. Особенности химии фтора.

20 ч.
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1

Галогеноводороды и их получение. Галогеноводородные кислоты и их соли.
Качественные реакции на галогенид-ионы.
76.
Кислородсодержащие соединения хлора. Применение галогенов и их важнейших
соединений.
77.
Благородные газы. Применение благородных газов.

Закономерности в изменении свойств простых веществ, водородных соединений,
высших оксидов и гидроксидов.
79.
Идентификация неорганических веществ и ионов.

75.

78.

80.

П.Р.№8 Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы». инструктаж

1
1

по ТБ
81.

Повторение и систематизация знаний по темам: «Неметаллы»

82.

Контрольная работа №5 по теме: ««Неметаллы.»

Химический практикум

3 ч.

83.

П.Р.№6 Идентификация неорганических соединений. инструктаж по ТБ

84.

П.Р.№7 Качественные реакции на неорганические вещества и ионы.

инструктаж по ТБ
85.

П.Р.№9 Решение экспериментальных задач по теме «Генетическая связь между
классами неорганических соединений». инструктаж по ТБ
Тема 7.Химия в жизнь

Научные методы познания в химии. Источники химической информации. Поиск
информации по названиям, идентификаторам, структурным формулам. Химический
анализ, синтез, моделирование химических процессов и явлений как методы научного
познания. Математическое моделирование пространственного строения молекул
органических веществ. Современные физико-химические методы установления состава
и структуры веществ.
87.
Химия и здоровье. Лекарства, ферменты, витамины, гормоны, минеральные
воды. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов.
88.
Вредные привычки и факторы, разрушающие здоровье (курение, употребление
алкоголя, наркомания).
89.
Рациональное питание. Пищевые добавки. Основы пищевой химии.
86.

90.
91.
92.
93.
94.
95.

96.

Химия в медицине. Разработка лекарств. Химические сенсоры.
Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Репелленты,
инсектициды.
Средства личной гигиены и косметики. Правила безопасной работы с едкими,
горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии.
Химия и сельское хозяйство. Минеральные и органические удобрения. Средства
защиты растений.
Химия в промышленности. Общие представления о промышленных способах
получения химических веществ (на примере производства аммиака, серной кислоты).
Промышленная органическая химия. Сырье для органической промышленности.
Проблема отходов и побочных продуктов. Наиболее крупнотоннажные производства
органических соединений.
Черная и цветная металлургия. Стекло и силикатная промышленность.

1
17 ч.
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1

Химия и энергетика. Природные источники углеводородов. Природный и
попутный нефтяной газы, их состав и использование.
98.
Состав нефти и ее переработка. Нефтепродукты. Октановое число бензина.

Охрана окружающей среды при нефтепереработке и транспортировке
нефтепродуктов. Альтернативные источники энергии.
100.
Химия в строительстве. Цемент. Бетон. Подбор оптимальных строительных
материалов в практической деятельности человека.

97.

99.

Химия и экология. Химическое загрязнение окружающей среды и его
последствия. Охрана гидросферы, почвы, атмосферы, флоры и фауны от химического
загрязнения.
102.
Повторение и систематизация знаний по темам: «Химия в жизнь»
101.

103.

Контрольная работа №6 по теме: «Химия в жизнь»

Повторение курса химии 11 класса
Повторение глав «Теоретические основы химии», «Основы неорганической
химии»
105.
Повторение глав «Теоретические основы химии», «Основы неорганической
химии»
104.

1
1
2 ч.
1
1